Construire un projet de jeunes à l’international

Construire un projet de jeunes à l'international

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"Un rêve de voyage est déjà un voyage" et chacun d’entre nous imagine son voyage avant de le vivre à partir de ses représentations, de son vécu, de ses appréhensions et de ses attentes. Échanges de jeunes, séjours à l’étranger, rencontre internationales, programmes européens, chantiers solidaires… De plus en plus de projets de jeunes se tournent vers l’Europe et l’international.
Comment construire ces projets, où trouver des partenaires, comment travailler avec eux, où trouver les financements ? Cette formation vise à apporter des réponses et aidera les équipes à concevoir un projet à mettre en œuvre avec les groupes de jeunes.

Public de la formation

Ce module de formation s’adresse aux animateurs et directeurs volontaires et professionnels, travailleurs sociaux, coordonnateur de projets, encadrant ou allant encadrer des séjours à l’étranger et/ou des échanges internationaux ou interculturels.

Objectifs

  • Réfléchir à la notion de départ, ses enjeux et aux conditions de réussite d’un projet à l’international.
  • S’outiller pour accompagner un groupe dans la préparation, la réalisation et le retour.
  • S’outiller pour identifier et trouver des partenaires et des financements.
  • Réfléchir à la place et au rôle des partenaires au regard de la spécificité du projet.

Contenus

  • Le contexte (mondialisation, espace européen, vivre ensemble…), les enjeux (mobilité, interculturalité, …) et les conceptions de projets européens et internationaux
  • Les éléments et les processus dans la construction d’un projet international (de l’analyse du contexte à la valorisation, les phases d’un projet avant-pendant-après)
  • Les partis pris éducatifs d’un projet : préparation au départ, immersion et découverte du milieu, communication, prise en compte des préjugés, …
  • L’évaluation de projets internationaux.
  • Les dispositifs européens, nationaux et régionaux. Travail sur les documents officiels de demandes de subvention
  • Réflexion et construction d’outils adaptés aux projets et aux envies des participants.

Méthodes pédagogiques

La formation est organisée à partir de méthodes d’éducation active qui alternent apports théoriques, mises en situations et réflexions collectives. Elle est construite en contact étroit avec la réalité des participants. L’équipe de formateur s’appuie notamment sur :

  • Le vécu et les projets des participants.
  • Des analyses issues de la pratique, de l’observation et de la réflexion des participants.
  • Des analyses issues de l’apport de textes et/ou d’images et/ou d’outils audiovisuels.
  • Des études de situations, des échanges collectifs.
  • De l’appropriation et/ou l’élaboration de méthodes et/ou d’outils, de documents écrits.
  • Une alternance de travail en grand groupe, en petits groupes et individuel.

A l’issue de la formation, un dossier documentaire propre à la thématique ainsi qu’une attestation de formation (dans une logique de valorisation des acquis de l’expérience) sont remis à chaque stagiaire.

Durée : Une journée de 7 heures
Tarif : Devis sur demande
NB : Ce document est un exemple de formation. Il peut évidemment évoluer en fonction des besoins et des attentes des participants.

Cette formation peut également être modulable et adaptée sur demande. Dans ce cas, elle sera construite en collaboration entre l’équipe d’intervenants et les responsables de votre structure.

Informations sur cette formation auprès de :
Marilyne Guillard au 04 76 26 85 46
Rudolph Puygrenier au 04 76 26 85 40

 Source : http://www.cemearhonealpes.org - Rédigé le : 10 janvier 2013