Posture éducative et relation d’autorité

Posture éducative et relation d'autorité

Formation des équipes

La rencontre de l’autorité est un acte éducatif nécessaire à la construction des individus et un exercice souvent difficile pour les « éducateurs ».

Les CEMÉA proposent d’accompagner les acteurs éducatifs en relations avec les enfants et les jeunes dans leur réflexion sur l’autorité au cours d’une formation d’une journée et demie qui doit leur permettre d’évoluer dans leur pratique et donner du sens au cadre, aux règles et aux sanctions.

Public de la formation

Professeurs, assistants d’éducation, éducateurs, animateurs... et toute personnes qui encadrent dans leur pratique professionnelle des enfants ou des adolescents.

Cette formation peut aussi s’adresser à un groupe de parents.

Objectifs

  • Identifier les éléments (actes, posture…) nécessaires à la construction d’une relation éducative de qualité entre les adultes et les enfants.
  • S’outiller pour prendre de la distance dans la gestion de situations difficiles dans un groupe d’enfants (conflits, conduites agressives, violence…).
  • Acquérir des repères et construire une réflexion collective sur la notion d’autorité et sur le rôle éducatif de la sanction.
  • Identifier et s’approprier des outils pour construire l’autorité nécessaire aux adultes encadrant un groupe d’enfants.
  • S’outiller pour prendre de la distance dans sa pratique professionnelle : rôle éducatif, actes pédagogiques et posture de l’adulte.

Contenus

  • Connaissance des publics, spécificité des groupes encadrés.
  • Les notions d’autorité, de sanction et de punition.
  • La communication.
  • La construction d’une relation d’autorité.
  • Le rôle et la posture de l’adulte.
  • La place du projet pédagogique dans l’approche de l’autorité.
  • La place du travail en équipe.

Méthodes pédagogiques

La formation est organisée à partir de méthodes d’éducation active qui alternent apports théoriques, mises en situations et réflexions collectives. Elle est construite en contact étroit avec la réalité des participants.

L’équipe de formateur s’appuie notamment sur :

  • Le vécu et les projets des participants.
  • Des analyses issues de la pratique, de l’observation et de la réflexion des participants.
  • Des analyses issues de l’apport de textes et/ou d’images et/ou d’outils audiovisuels.
  • Des études de situations, des échanges collectifs.
  • De l’appropriation et/ou l’élaboration de méthodes et/ou d’outils, de documents écrits.
  • Une alternance de travail en grand groupe, en petits groupes et individuel.

A l’issue de la formation, un dossier documentaire propre à la thématique ainsi qu’une attestation de formation (dans une logique de valorisation des acquis de l’expérience) sont remis à chaque stagiaire.

Durée : Une journée de 7 heures
Tarif : Devis personnalisé sur demande
NB : Ce document est un exemple de formation. Il peut évidemment évoluer en fonction des besoins et des attentes des participants.

Cette formation peut également être modulable et adaptée sur demande. Dans ce cas, elle sera construite en collaboration entre l’équipe d’intervenants et les responsables de votre structure.

Informations sur cette formation auprès de :
Marilyne Guillard au 04 76 26 85 46
Rudolph Puygrenier au 04 76 26 85 40

 Source : http://www.cemearhonealpes.org - Rédigé le : 10 décembre 2013