Les CEMÉA placent ainsi l’école au cœur de leur action, dans une approche globale des questions éducatives articulant les temps scolaires et non scolaires. Le rôle de l’école s’inscrit dans un processus de formation tout au long de la vie, dans une perspective d’éducation permanente. D’abord, lieu fondamental d’apprentissage et d’acquisition des connaissances, elle est aussi un lieu d’intégration et d’éducation à la citoyenneté.

Les militants des CEMÉA sont des acteurs du changement de l’école, en l’aidant à se transformer de l’intérieur. Par une présence active sur le terrain, ils sont force de propositions, d’actions, d’innovations, de réflexion. C’est le sens même de leurs interventions, d’affirmer des positionnements réfléchis sur les questions éducatives de l’école. Ils se définissent comme des praticiens sans cesse confrontés à la relation dialectique entre la théorie et la pratique, la conceptualisation et la réalité du terrain, les principes et les modèles opératoires, lesquels doivent être réinterrogés en permanence.

Des propositions pour des projets et des actions :

• Participer à la formation des personnels de l’éducation nationale
• Aider à la mise en place de dispositifs de réussite
• Développer les initiatives d’éducation à la citoyenneté
• Faciliter la mise en place d’activités
• Accompagner les projets éducatifs locaux
• Renforcer les complémentarités éducatives pour l’aménagement du rythme de vie de l’enfant
• Échanger sur les pratiques professionnelles

N’hésitez pas à contacter les CEMÉA Rhône-Alpes